Bilingüismo

Grupos bilingües

Nuestro objetivo en el jardín de infantes bilingüe es abrir el contacto inicial con una segunda lengua para los niños lo antes posible y permitirles vivir y aprender una segunda lengua. Esto sienta las bases para comprender y apreciar otras lenguas y otras culturas.

Uno de nuestros grupos de guardería es bilingüe (español – alemán). Trabajamos según el llamado enfoque de inmersión. Inmersión significa sumergirse en una nueva lengua. En este método, ambos lenguajes se utilizan y promueven por igual como lenguas cotidianas, coloquiales y de encuentro. En la inmersión, la adquisición de la lengua extranjera sigue exclusivamente los principios de la adquisición de la lengua materna. La inmersión es, por tanto, más adecuada para los niños que cualquier otro método de aprendizaje de idiomas. La segunda lengua fluye de forma natural en la vida cotidiana. De este modo, se convierte en parte integrante de la rutina diaria del jardín de infantes.

Una persona – un idioma

El enfoque se realiza a través del principio de “una persona – un idioma”. Cada grupo está integrado por una educadora de lengua extranjera y otra de lengua alemana. Las educadoras son hablantes nativos. Se comunican con los niños sólo en su respectiva lengua materna, es decir, una persona les habla sólo en la segunda lengua y la otra les habla sólo en alemán. Lo que se dice se refuerza con gestos y mímica, por ejemplo, apuntando a lo que se nombra o a imágenes de ello.

La idea

La idea básica de nuestro enfoque es que el lenguaje se utilice de la forma más contextualizada posible, es decir, con conexiones directas con la vida cotidiana de los niños. Pero no sólo se enseña la lengua, sino también la cultura que representan las educadoras. En principio, un jardín de infantes bilingüe funciona como un jardín de infantes monolingüe, con la diferencia de que se utilizan dos idiomas como lenguas coloquiales.